弘揚(yáng)雷鋒精神  爭(zhēng)做時(shí)代楷模

2022年3月30日下午14:00—15:00，利用周三下午各班級(jí)班會(huì)講評(píng)后的時(shí)間，大連時(shí)代學(xué)校黨支部馬浚書記通過(guò)騰訊課堂為全校師生作了以“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代楷模”為主題的專題報(bào)告。

報(bào)告共分為三個(gè)部分：

首先，馬浚書記詳細(xì)介紹了雷鋒的生平和其面對(duì)困難挫折不屈不撓、積極樂(lè)觀的革命精神。 雷鋒同志22年的短暫人生卻鑄就了永世不朽的奉獻(xiàn)精神、干一行愛(ài)一行的“釘子精神”，雷鋒精神是集體智慧的結(jié)晶，是與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展的時(shí)代精神。

其次，馬浚書記給同學(xué)們講述了當(dāng)年雷鋒生前七名同班戰(zhàn)友張興吉、龐春學(xué)、喬安山、艾綦福、于泉洋、周述明等到大連參加“雷鋒講壇·大連分壇”活動(dòng)時(shí)的情景，大連分壇的舉辦地點(diǎn)就在學(xué)校的黨員活動(dòng)室，由馬浚書記全程主持，當(dāng)時(shí)參加大連分壇儀式的還有雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的小學(xué)生陳雅娟、中國(guó)駐美大使館原一等秘書田志芳先生等人。馬浚書記給同學(xué)們宣讀了雷鋒班第一任班長(zhǎng)張興吉當(dāng)年寫給雷鋒的祭文。

宣讀完后，馬浚書記向同學(xué)們逐位介紹了雷鋒生前同班戰(zhàn)友，他們離開(kāi)部隊(duì)后在弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)又發(fā)展了雷鋒精神，塑造了一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的雷鋒形象：周述明、龐春學(xué)、于泉洋在自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位上塑造了一個(gè)個(gè)雷鋒式的管理者形象，他們?cè)谧约旱墓芾韻徫簧先娜獾貫槿嗣穹?wù)，他們沒(méi)有利用職權(quán)為自己謀取過(guò)私利，退休后，他們住著普通的住宅，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，但他們還在為宣傳、實(shí)踐、創(chuàng)新雷鋒精神而操勞和奔波；喬安山、張興吉塑造了一個(gè)個(gè)和諧社會(huì)的雷鋒形象，他們用自己的畢生精力，向全社會(huì)傳送雷鋒精神，化解公與私、得與失、成與敗等人生矛盾，幫助無(wú)數(shù)的人樹(shù)立了正確的人生觀、得失觀、苦樂(lè)觀，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧，做出了畢生的努力；田生綿、艾其福塑造了一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛式的雷鋒形象，他們不居功、不驕傲、不張揚(yáng)，老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、甘愿默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，不向國(guó)家伸手，沒(méi)給社會(huì)添麻煩，天大的困難都自己抗著，塑造了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活強(qiáng)者的雷鋒形象……

馬浚書記從弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行奉獻(xiàn)理念的視角為全體師生解讀了雷鋒精神的號(hào)召力和影響力，感受了雷鋒同志滿腔熱忱、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的情懷；體會(huì)到雷鋒勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的精神；感悟到雷鋒“釘子精神”、“立場(chǎng)堅(jiān)定”的可貴之處。凸顯雷鋒精神的跨時(shí)代意義和為包括西點(diǎn)軍校在內(nèi)世界人民作為學(xué)習(xí)榜樣的根本原因。

最后，馬浚書記結(jié)合雷鋒同志的個(gè)人事跡和雷鋒同志生前七位同班戰(zhàn)友弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行奉獻(xiàn)理念的故事向全體師生提出了靈魂拷問(wèn)：新時(shí)代我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志的那些高尚情懷？又該怎樣踐行雷鋒精神？我們做一件好事容易，又是否能將為人民服務(wù)作為自己畢生的信念而為之孜孜以求呢？引人深思。

在報(bào)告開(kāi)始時(shí)，馬浚書記說(shuō)到：“此次講座在假期時(shí)就已經(jīng)做好準(zhǔn)備，本來(lái)想在學(xué)雷鋒紀(jì)念日前后進(jìn)行，但因?yàn)樾聦W(xué)期開(kāi)學(xué)后受到了疫情防控工作的影響，才遲至今日進(jìn)行。”雖然本次講座來(lái)得稍晚，但是“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模”永 遠(yuǎn) 不 晚！

中共大連時(shí)代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校支部委員會(huì)

二零二二年三月三十日